Grenzen - Disziplin

11 Lehren positiver Disziplin über die Erziehung von Kindern

11 Lehren positiver Disziplin über die Erziehung von Kindern


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Gegenseitiger Respekt, Liebe, Grenzen, Gleichgewicht, Empathie, Disziplin ... Es gibt bestimmte Wörter, die im Wortschatz, der die Erziehung unserer Kinder ausmacht, nicht fehlen dürfen. Sie alle zu kombinieren und die beste Elternschaft aufzubauen, ist eine sehr komplizierte Aufgabe (und eine, die wir jeden Tag lernen), sie ist jedoch sehr bereichernd. Aus welchen Lehren können wir lernen?positive Disziplin über die Art und Weise, wie wir Kinder erziehen?

Wir haben mit Alexandra Pérez, zertifizierte Lehrerin für positive Disziplin und Mutter eines Mädchens, gesprochen, um uns einige Schlüssel zu geben, wie wir Kinder mit Liebe und Respekt, aber auch mit Entschlossenheit erziehen können. Schauen wir uns einige der wichtigsten Schlussfolgerungen an, die Sie uns gegeben haben.

Was ist positive Disziplin? Was können wir daraus lernen? Was sollen wir als Eltern reflektieren? Wie können wir bewusste Elternschaft üben? Mal schauen!

1. Ohne Zuneigung und Festigkeit gehen wir als Eltern nirgendwo hin
Es gibt viele Eltern, die glauben, dass positive Disziplin darin besteht, allen zuzustimmen und Kinder tun zu lassen, was sie wollen. Nichts ist weiter von der Wahrheit entfernt. Weder Autoritarismus noch Zulässigkeit werden uns helfen, unsere Kinder zu erziehen. Es geht darum, Kinder mit Zuneigung, Freundlichkeit und Festigkeit zu begleiten. Auf diese Weise können wir die Bedürfnisse von Kindern, aber auch die Bedürfnisse der verschiedenen Situationen, die in unserem Alltag auftreten, einfühlen und verstehen.

2. Bei der Elternschaft sollte Respekt immer gegenseitig sein
Dass Kinder ihre Eltern respektieren und dass Eltern ihre Kinder respektieren; Dies ist der Schlüssel zur Bindung an Kinder. Positive Disziplin setzt sich dafür ein, vertikale Beziehungen (in denen Eltern herrschen und Kinder gehorchen) außer Acht zu lassen und auf horizontale Beziehungen zu setzen (in denen alle Mitglieder auf dem gleichen Niveau sind). Dies erfordert oft, dass wir Eltern einige der Modelle überwinden, die wir bei unseren Eltern geerbt und gesehen haben.

3. Es gibt keine magischen Techniken für Kinder, um sich zu benehmen.
Es gibt Väter und Mütter, die verzweifelt nach positiven Diszipliniertechniken suchen, die sie nur anwenden, um das Verhalten ihrer Kinder zu ändern. Positive Disziplin ist jedoch mehr als ein Bündel magischer Techniken. Es ist ein Lebensstil (eine Art zu sein und eine Art, mit uns selbst und mit der Kindheit zu sein), der auf die Erziehung unserer Kinder, aber auch auf unsere Liebesbeziehungen, unsere Freundschaften usw. angewendet werden kann.

Es ist eine Veränderung in der Art, wie wir mit anderen Menschen umgehen. Eine Veränderung, die von uns selbst ausgehen muss. Daher können wir diese Techniken nicht auf unsere Kinder anwenden und hoffen, dass sie allein beginnen, ihr Verhalten zu ändern. Es geht darum, unsere Art zu sein, unsere Art zu sehen, was passiert, unsere Art, mit ihnen in Beziehung zu treten, was uns nach innen bewegt ... Basierend auf dieser Reflexion können wir unsere Kinder aus positiver Disziplin erziehen.

4. Kinder sind nicht schlecht
Wenn ein Kind nicht das Verhalten hat, das wir wollen - das Verhalten, für das wir uns entschieden haben, gut zu sein -, sagen wir, dass es ein schlechtes Kind ist (oder dass es sich schlecht benimmt). Positive Disziplin schlägt vor, einen Schritt weiter zu gehen und zu verstehen, worauf dieses Verhalten zurückzuführen ist.

Dazu müssen wir uns fragen, was um unser Kind herum passiert, damit es sich auf eine bestimmte Weise verhält, und vor allem müssen wir uns fragen, was wir als Eltern tun, damit unser Kind dieses Verhalten hat. Geben wir den falschen Glauben weiter, dass man weinen und die Spielsachen wegwerfen muss, um sich mit uns zu verbinden? Zeigen wir ihm, dass er einen Wutanfall haben muss, damit wir ihm etwas kaufen können?

Diese Überlegungen sollten durchgeführt werden, ohne uns selbst die Schuld dafür zu geben, wie wir Mutterschaft oder Vaterschaft ausüben, da wir nie vergessen können, dass wir das Beste tun, was wir können.

5. Nein zu sagen funktioniert bei Kindern nicht. es ist besser, sie zu begleiten
Oft, nur ohne es zu merken, treten wir in eine Schleife von 'Nein' ein, die sich an unsere Kinder richtet: 'Nicht schreien', 'Nicht nehmen', 'Nicht einsteigen', 'Nicht anfassen' ... Wir können es jedoch nicht Vergessen Sie, dass 'Nein' ein leeres Teilchen des Inhalts ist, das heißt, es bildet keine Kinder aus. Es ist wahr, dass es eine unmittelbare Wirkung hat, da es das Verhalten eines Kindes stoppt (z. B. wenn Ihr Kind dieses Objekt nicht mehr aufnimmt), es jedoch nicht auf lange Sicht lernen kann, warum es es nicht aufheben sollte.

Anstatt zu sagen: "Fass das nicht an", können wir ihnen sagen: "Schatz, ich weiß, dass du damit spielen willst, aber es ist wertvoll für Mama. Wir werden es hier platzieren und darüber nachdenken, mit welchen anderen Dingen du spielen kannst. '

6. Wir müssen auch aufhören zu sagen, dass nichts passiert.
Dieser so einfache und den ganzen Tag über wiederholte Satz „Nichts passiert“ scheint unschuldig zu sein, aber in Wirklichkeit ist die Botschaft, die er an Kinder sendet, ganz anders. Es ist eine Möglichkeit, die Emotionen, die das Kind in diesem Moment empfindet, außer Kraft zu setzen.

Es kann sein, dass aus unserer Sicht für Erwachsene nichts passiert, weil jemand anderes unser Spielzeug nimmt; aber aus den Augen eines Kindes ist es wichtig. Wenn wir sagen, dass nichts passiert, übermitteln wir ihm, dass der Ärger, den er empfindet, etwas Ungültiges, Unnötiges und Dummes ist, weil nichts passiert. Mit der Zeit werden Kinder verstehen, dass Emotionen nicht ausgedrückt werden müssen, weil „nichts passiert“.

7. Dialog, Dialog und mehr Dialog über die Bildung von Kindern
Oft und so viel wir darüber gesprochen haben, wie wir Kinder erziehen wollen, bevor sie geboren werden, ändern Mutterschaft und Vaterschaft alles und stellen uns auf die Probe. Dies kann dazu führen, dass Vater und Mutter ihre Kinder nicht auf die gleiche Weise erziehen.

Was kann in diesen Fällen getan werden? Alexandra empfiehlt, wie bei unseren Kindern eine horizontale Beziehung zu unserem Partner aufzubauen. Dies bedeutet, zu sprechen und einen gemeinsamen Punkt zu erreichen (ohne zu versuchen, uns selbst aufzuzwingen). Obwohl es nicht so scheint, ist es eine Gelegenheit, als Eltern zu wachsen und aus Fehlern zu lernen.

8. Jedes Kind ist anders; Versuchen wir nicht, die Brüder zu vergleichen
Viele Eltern fragen sich, wie unterschiedlich ihre Kinder sind, die in derselben Umgebung und auf dieselbe Weise aufgewachsen sind. Wir können nicht vergessen, dass jedes Kind einzigartig ist, deshalb können wir nicht so tun, als wären Geschwister gleich. Unterschiedliche Temperamente, unterschiedliche Sichtweisen, unterschiedliche Geschmäcker und Bedürfnisse ... Wir müssen all diese Unterschiede akzeptieren und nicht versuchen, sie zu vergleichen.

Deshalb müssen wir jedes unserer Kinder nach Bedarf begleiten. Und wenn es zu Kämpfen zwischen Geschwistern kommt (was normal und häufig ist), müssen wir sicherstellen, dass die Kinder wissen, dass wir da sind, um sie zu begleiten, obwohl wir niemals vorurteilen, erzwingen oder kategorisieren dürfen (geben Sie das Ihrer Schwester, der Schuldige sind Sie, der Sie sind höher).

9. Angesichts eines Wutanfalls sind wir die ersten, die sich beruhigen
Alexandra definiert den Wutanfall als eine emotionale Befreiung, die Kinder daran hindert, ihre Emotionen zu regulieren. Wir müssen die Eltern sein, aus der Ruhe, diejenigen, die ihnen helfen, sich dem Strudel von Emotionen zu stellen, den sie fühlen.

Aber es ist nicht immer einfach, ruhig zu bleiben, wenn unser Kind weint und schreit, oder? Wir müssen selbst darüber nachdenken, was uns daran hindert, in einem Moment des Wutanfalls ruhig zu sein. Schämen wir uns, dass andere uns als Eltern beurteilen, weil unser Kind einen Wutanfall hat? Erinnert es uns an eine schlechte Erfahrung? Es geht darum, herauszufinden, was uns daran hindert, anzuhalten und daran zu arbeiten, damit wir zu gegebener Zeit unsere wütenden Kinder führen und begleiten können.

Falls wir diese Ruhe nicht aufrechterhalten können (nichts passiert, wir sind Menschen), müssen wir unseren Partner um Hilfe bitten und uns zurückziehen, um uns zu beruhigen.

10. Es ist nicht immer besser, Kinder zu umarmen, wenn sie Wutanfälle haben
Viele Eltern glauben, dass es am besten ist, zu rennen und sie zu umarmen, wenn ihre Kinder einen Wutanfall haben. In vielen Fällen können Kinder durch diese Zuneigung beruhigt werden. In vielen anderen Fällen könnte diese Umarmung sie jedoch nervöser machen. Und es ist so, dass jedes Kind anders ist und daher jedes Kind etwas anderes braucht. Es wird effektiver sein, ihnen Fragen zu stellen wie: Soll ich dich ficken? oder wie kann ich dir helfen Vergessen Sie nicht, dass niemand Ihre Kinder besser kennt als Sie selbst, um zu wissen, was sie zu diesem Zeitpunkt brauchen.

Das erste ist, zu versuchen, das Kind zu beruhigen, und sobald es ruhiger ist, können wir mit ihm sprechen („Ich weiß, dass Sie viel wütend waren, ich habe gesehen, dass Sie geschrien haben, ich weiß, dass Sie wollten, dass wir dieses Spielzeug kaufen, aber Mama hat Ihnen das heute gesagt es konnte nicht sein), Predigten und ewige Erklärungen immer zu vermeiden. Es ist jedoch wichtig, den Anforderungen des Kindes nicht nachzugeben, da es lernen wird, dass dies der Weg ist, um fortzufahren, wenn es etwas will.

11. Es ist besser, Kindern Werkzeuge beizubringen, als ein bereits bestehendes Problem anzugehen
Das Vorwegnehmen der komplizierten Situationen, die im täglichen Leben von Kindern auftreten können, ist der Schlüssel, um sie zu vermeiden. Wenn wir wissen, dass ein bestimmter Umstand unser Kind sehr nervös macht, müssen wir ihm Werkzeuge beibringen, damit es auch weiß, wie es das Problem angehen kann, bevor es auftritt.

Zum Beispiel bauen wir zu Hause eine sichere Ecke, in die wir das Kind einladen können, wenn wir glauben, dass es nervös wird (mit der Zeit wird es derjenige sein, der in diese Ecke kommt, wenn es sich nervös fühlt). Manchmal ist es unmöglich, vorauszusehen, und solche schwierigen Situationen treten auf. Wenn dies der Fall ist, ist es am besten, die Kinder zu begleiten, um sie zu beruhigen.

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