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Wie man Kindern das Zusammenfassen beibringt

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Wir haben deutlich gemacht, dass die Vermittlung der Lesegewohnheit bei Kindern viele Vorteile hat. Wenn sie neue Wörter kennen, wird ihr Wortschatz erweitert, sie werden Rechtschreibung lernen, ihre Neugier und Vorstellungskraft wecken und zusammen ein besseres Leseverständnis haben, das für das Verständnis eines Textes so wichtig ist.

Es gibt Kinder, die Obwohl sie viele Stunden studieren, haben sie eine sehr geringe schulische LeistungEgal wie viel sie lesen, wenn sie die Botschaft nicht verstehen, sie wird nutzlos sein und die aufgewendete Zeit wird immer unzureichend sein. Deshalb ist es so wichtig, dass wir, da sie klein sind, Leseverständnisübungen machen und ihnen das Entschlüsseln beibringen den grundlegenden Inhalt des Textes oder was gleich ist, um eine Zusammenfassung dessen zu machen, was sie gelesen haben.

Um mit den jüngsten Kindern zu beginnen, können wir uns den Geschichten und Gedichten der Kinder zuwenden, und zwar immer nach ihrem Alter. Ich hinterlasse Ihnen ein Beispiel mit einem meiner Gedichte. Wir werden die Geschichte mit ihnen langsam, wenn nötig, mehrmals mehrmals lesen.

DER WAL

Ein Wal ist entkommen

zum Fluss gehen, um zu schwimmen,

Nun, denke das aus dem Gedächtnis

kenne den Grund des Meeres.

Der Wal am Fluss,

schaut auf die Ufer,

Die Landschaft genießen

Er hat eine tolle Zeit.

Weiß nicht wann

beginnt Probleme zu haben,

aber da ist ihr körper groß

Der Bauch zieht sich in den Sand.

Wird im Fluss gefangen

sehr ängstlich und traurig,

Je mehr sich Ihr Körper bewegt, desto mehr

mehr begrabene Überreste.

Es bewegt sich von einer Seite zur anderen

wedelt mit dem schweren Schwanz,

Das Wasser steigt und fällt

eine riesige Welle bilden.

Endlich langsam schwimmen

von dort kannst du weg,

und den Fluss hinunter gehen

Komm glücklich zum Meer zurück.

Dort entspannt schwimmen

hat angefangen zu denken,

Es gibt nichts Besseres auf der Welt

nachhause kommen.

.

Gibt es ein Wort, das Sie nicht verstehen? Das erste, was Sie tun müssen, ist, seine Bedeutung zu klären, da es für das Verständnis der Botschaft unseres Textes von wesentlicher Bedeutung ist. An dieser Stelle werden wir uns fragen, wer oder wer die Protagonisten unserer Geschichte sind. Wir werden Sie einladen, es uns klar zu sagen. Wir werden der Reihenfolge des Gedichts folgen und sie lehren, die Hauptideen miteinander in Beziehung zu setzen.

Die Hauptbotschaft lautet:Der Wal geht im Fluss schwimmen und hat Probleme.

Der zweite Teil nach unserer Präsentation wird sein: Wird im Sand gefangen.

Der letzte Teil der Ausstellung wird sein: Aber sie entkommt und kehrt glücklich ans Meer zurück.

In diesen drei Sätzen ist der Schlüssel zum Verständnis unserer Geschichte: Der Wal geht im Fluss schwimmen, wird im Sand gefangen, entkommt aber und kehrt glücklich zum Meer zurück.

Wenn die Kinder älter sind, können wir ihnen beibringen, die Hauptideen zu unterstreichen und sie in ein Notizbuch zu schreiben, um ein kleines Diagramm zu erstellen und so die Geschichte zusammenzufassen. Wir werden bei Bedarf Wörterbücher und Enzyklopädien verwenden und Wir werden Sie ermutigen, mit Ihren Worten zusammenzufassen denn auf diese Weise werden wir sicherstellen, dass sie die Botschaft gut verstanden haben.

Wenn wir Kinder daran gewöhnen, Texte von klein auf zusammenzufassen, benötigen sie im Alter weniger Stunden Unterricht und haben bessere schulische Leistungen.

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