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Glenn Doman Methode, um die Fähigkeiten des Kindes zu entwickeln
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Glenn Doman Methode, um die Fähigkeiten des Kindes zu entwickeln

Die Doman-Methode oder auch Philadelphia-Methode genannt, ergibt sich aus den von Dr. Glenn Doman koordinierten Studien und Forschungen zur Behandlung von Kindern mit Hirnverletzungen, Neurologen und Spezialisten. Die Grundlage dieser Studien ist, dass es aufgrund dieser Verletzungen zwar tote Neuronen gibt Es gibt noch lebende Neuronen, und bei ausreichender Stimulation in einem frühen Alter können diese Neuronen lernen, die notwendigen Verbindungen herzustellen, um die Funktionen derjenigen zu erfüllen, die nicht mehr da sind.

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9 emotionale Monster, die dein Kind zerstören

Was wäre, wenn es wirklich Monster gäbe? Was wäre, wenn die Monster nicht grün, blau oder gelb oder groß oder klein wären? Was wäre, wenn sie unsichtbar, aber schrecklich zerstörerisch wären? Es gibt emotionale Monster, Monster, die als Wut, Eifersucht oder Selbstsucht getarnt sind, die Kinder zerstören können, ohne dass sie es merken, die sie auf subtile Weise erschrecken, die sie daran hindern, zu reifen und zu lernen.
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Die besten Entspannungstechniken für Kinder nach Alter

Es gibt viele verschiedene Entspannungstechniken, die Eltern zu Hause mit ihren Kindern anwenden können. Sicherlich, wenn Sie denken, dass Ihnen einige oder viele in den Sinn kommen. Vielleicht haben Sie sie sogar in Zeiten von großem Stress oder sogar Panik in die Praxis umgesetzt. Kinder und Eltern müssen sich ebenfalls entspannen.
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11 Schlüssel, um Kindern Gewohnheiten und Routinen vorzuschlagen (und dass sie arbeiten)

Es gibt etwas, das theoretisch allen Eltern sehr klar ist, das in der Praxis jedoch schwieriger zu befolgen scheint: Kindern gute Gewohnheiten und Routinen vorzuschlagen und sie zum Arbeiten zu bringen. Sie sind wesentlich für die gute körperliche, aber auch emotionale Entwicklung unserer Kinder, daher ist es wichtig, sie auf respektvolle, aber effektive Weise zu Hause zu etablieren.
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Was Kinder aus ihren Fehlern lernen

Aus Erfahrungen zu lernen ist das, was die meisten Erwachsenen und Kinder in diesem Leben lehren. Aus diesem Grund sollten Eltern von Zeit zu Zeit zulassen, dass Kinder Fehler machen, da dies der einzige Weg ist, um reales und integriertes Lernen zu ermöglichen. Aber das ist nicht so einfach, wie es scheint, da Kinder geboren werden, Eltern sie bedingungslos lieben und wenn sie wachsen, werden sie dabei unterstützt, alles im Leben zu lernen, zu sitzen, zu kriechen oder zu gehen.
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Die Bedeutung von Gewohnheiten und Routinen für Kinder und Babys

Kinder müssen einer Routine folgen, um sich in ihrer Umgebung sicher und ruhig zu fühlen. Diese Routine legt Zeitpläne fest, aber auch sich wiederholende Gewohnheiten tragen dazu bei, ein emotionales Gleichgewicht aufzubauen, das ihnen einen sehr wichtigen Mechanismus für ihre Ausbildung und für die Konstruktion ihrer Persönlichkeit bietet.
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Die 8 Grundlagen eines guten Lernplans für Kinder zu Hause

Es kann bestimmte Ausnahmesituationen geben, die Kinder dazu zwingen, längere Zeit zu Hause zu bleiben. Zu diesem Zeitpunkt werden Eltern die Lehrer unserer Kinder, und wir müssen nach alternativen Bildungsmodellen suchen, die es ihnen ermöglichen, zu lernen und zu überprüfen, ohne zur Schule zu gehen.
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Glenn Doman Methode, um die Fähigkeiten des Kindes zu entwickeln

Die Doman-Methode oder auch Philadelphia-Methode genannt, ergibt sich aus den von Dr. Glenn Doman koordinierten Studien und Forschungen zur Behandlung von Kindern mit Hirnverletzungen, Neurologen und Spezialisten. Die Grundlage dieser Studien ist, dass es aufgrund dieser Verletzungen zwar tote Neuronen gibt Es gibt noch lebende Neuronen, und bei ausreichender Stimulation in einem frühen Alter können diese Neuronen lernen, die notwendigen Verbindungen herzustellen, um die Funktionen derjenigen zu erfüllen, die nicht mehr da sind.
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Die 17 Teile des Kinderherzens

Die Welt der Kinder ist eine komplexe Welt, in der das Herz in seinem metaphorischen Sinne in verschiedene Teile strukturiert ist, die ihm bei seiner emotionalen Entwicklung helfen. Lachen, experimentieren, träumen und spielen sind einige der Dinge, die Ihr Herz glücklich und harmonisch machen. Aber in welchen 17 Teilen sind die Herzen der Kinder geteilt und wir müssen ihnen helfen, keine zu verlieren?
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Das Gehirn von Kindern braucht Emotionen, um zu lernen

Was muss ein Kind in der Schule lernen? Benötigen Sie mehr Lernstunden, mehr Unterstützung von Lehrern oder Eltern? Nichts davon! Das Gehirn von Kindern braucht Emotionen, um zu lernen. Eine Möglichkeit, dies zu erreichen, ist die Verwendung der Memory Palace-Memorisierungstechnik. Was können wir tun, damit Kinder das Lernen nicht mit etwas Langweiligem oder Negativem in Verbindung bringen?
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8 Schlüssel zur Förderung des Glücks bei Kindern

Als Mutter habe ich mich oft gefragt, wie ich das Glück bei Kindern und meiner Tochter wecken und steigern kann. Wohlbefinden, Sorglosigkeit, Sicherheit oder Ruhe sind einige Situationen, die Glück sehr gut definieren können. Unsere Kinder glücklich zu machen ist eines unserer Hauptziele, obwohl es nicht immer einfach ist, es zu erreichen.
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Die 24 Dinge, die unsere Kinder brauchen, um glücklich zu sein

Wir alle wissen, dass Geld kein Glück bringt, obwohl es immer hilft. Wo können wir dieses Glück für uns und unsere Kinder finden? Was brauchen wir, um glücklich zu sein? Der berühmte Psychologe Martin Seligman spricht nicht über Religion, materielle Dinge, sozialen Status oder äußere Schönheit, er erwähnt die 24 Dinge, die unsere Kinder brauchen, um glücklich zu sein.
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Was Kinder mit Behinderungen spielerisch lernen

Eine kognitive oder intellektuelle Behinderung ist nicht dasselbe wie eine motorische Behinderung, und daher ist die Art und Weise, mit Bildung mit jeder dieser Kindergruppen zu arbeiten, völlig unterschiedlich. Was eine gemeinsame Bezeichnung ist, ist alles, was Kinder mit Behinderungen spielerisch lernen: Autonomie, Gewinnen und Verlieren, Regeln, Fähigkeit zu überwinden.
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6 Vorteile für Kinder, die an Magie glauben und alles lohnenswert machen

Kein Gesicht strahlt mehr als das eines Kindes, wenn es in der Weihnachtsnacht die Kraft der Magie entdeckt, kurz bevor es das Rentier durch das Fenster seines Hauses gehen hört, oder am 6. Januar, wenn es aufwacht und im Wohnzimmer neben dem Haus sieht Krippenportal, Geschenkboxen; ganz zu schweigen von der Überraschung, eine Münze unter ihrem Kissen zu finden, die die Zahnfee dort hingelegt hatte.
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Warum sollten Kinder mit und ohne Behinderung in dasselbe Klassenzimmer aufgenommen werden?

Jeden Tag gehen viele Jungen und Mädchen mit einer Behinderung in normale Schulen, um eine Ausbildung zu erhalten. In diesen Zentren teilen sie sich einen Schreibtisch mit Kollegen ohne Behinderung. Theoretisch sollten die Wege aller von ihnen sogar eben sein, andererseits sind sie für die ersteren kompliziert, die zusätzlich zur Umgehung zahlreicher physischer Barrieren die Hindernisse umgehen müssen, die nicht gesehen werden, dh die menschlichen Vorurteile, die ihren Durchgang verlangsamen. Sie verlangsamen ihre Rollstühle und behindern ihren Fortschritt.
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